安义县教育体育局
关于2024年度法治政府建设工作情况报告
2024年，县教体局贯彻落实国家、省、市、县法治政府建设重大决策部署，深入推进依法行政、依法治教和依法治校，提高教育管理水平，规范办学行为，大力促进教育事业高质量发展。现将2024年度法治政府建设工作情况报告如下。
一、2024年度推进法治政府建设的主要措施和成效
（一）法律宣讲扎实开展。全县88名法治副校长开展以常态化扫黑除恶、防治校园欺凌、交通安全等为主题的法治讲座300余次，大力推进“法治进校园”活动。全系统60多块LED显示屏滚动播放法治安全标语500多条，推送微信提醒6000多条，制作宣传栏40余块。以每周一节法治（安全）课为载体，开展“民法典宣传月”“学宪法、讲宪法”等活动，将法律宣讲融入日常教育教学中。县检察院、县法院开展“模拟法庭”“剧本杀”等活动10多次，组织师生观摩700多人次；县司法局每学期到校开展“送法进校园”活动，受众4000多人。
（二）法治教育落地见效。各校将法治教育纳入课堂教学计划，统一安排每周二下午第一节课为法治（安全）课。积极开展“学宪法、讲宪法”活动,师生参与率90.7%。组织6名学生参加全市“宪法小卫士”演讲和法治素质竞赛，获二等奖3个、三等奖3个。加强青少年法治教育基地建设，龙津小学获“江西省首批依法治校示范校”，安义三小、安义二中获“南昌市首批依法治校示范校”。11月，选派4名选手参加南昌市“法治在我心中”演讲比赛，获青年组第一名、高中学生组第二名、初中学生组第二名、小学学生组优胜奖。
（三）控辍保学严格落实。贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，做实、做细控辍保学工作。积极劝返，乃至采取行政措施、司法手段，强制“辍学生”返校。落实教育资助政策，2024年教育资助6844人次，共计412.188万元；发动社会资助232人次，共计43.86万元，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。同时，对残障学生采取随班就读、送教上门、送入“特校”等，保障其接受义务教育权利。
（四）学生权益切实保障。开展教育领域群腐问题专项治理行动，排查整治资金资产管理、乱收费、校服订制、教育特权等不正之风及腐败问题。贯彻落实“双减”和“五项管理”，加强对中小学生校外培训机构和托管机构的监管，依法保障未成年人合法权益。排查校园周边可能出现的易肇事肇祸人员并纳入重点管控，坚决防止涉校、涉师、涉生违法犯罪案事件发生。落实未成年人保护工作联席会议制度，开展防性侵教育和“强制报告制度”宣传，防范侵害未成年人案事件发生。
（五）依法行政共同推进。严格落实依法治校、依法治教和依法行政，对“三违”（即违规补课、违规收费、违规订购教辅资料）问题“零容忍”，2024年全系统未发生涉“三违”案事件。进一步规范教育教学、招生考试、入学转学、学生资助、评先评优、安全检查、办学许可、为民办实事等各项工作，将矛盾纠纷排查化解在基层、管控在萌芽状态。2024年未发生上京、赴省、到市越级信访和群体性上访事件，未发生较大负面影响的教育舆情。对教职工酒驾、醉驾、交通肇事和参与赌博的问题决不姑息，2024年对涉酒驾赌博教职员工进行处理。
二、2024年度推进法治政府建设存在的不足和原因
1.法治教师专业性不够高。全县教师队伍中只有2人具有法律专业背景，法治队伍建设有待进一步加强和改进。
2.法治建设管理存在不足。学校法治建设工作力量配备不足，推动力不够强，法治建设工作还要进一步加大力度。
3.法治宣传教育有待加强。法治宣传教育的入心入脑程度不高，宣传形式和方式不够多样，宣传教育的覆盖面和针对性也有待加强。
三、2024年度党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责有关情况
（一）增强个人法治意识带头尊法学法。县教体局将习近平法治思想、系列重要讲话精神纳入党工委中心组学习内容，坚持不懈、常学常新。落实党委（党组）学法制度，2024年，县委教体工委中心组开展法治学习8次，党工委书记讲党课1节，局班子成员开展习近平发表重要讲话交流研讨6次。县教体局购买《习近平法治思想学习纲要》、习近平同志《论教育》等读本600多本，发给局班子成员和学校进行系统学习。全系统干部职工法律素养、法治意识进一步增强，依法决策、依法行政、依法办事得到强化落实。
（二）依法依规推进教育系统法治建设。县委教体工委严格执行依法依规决策，遵守决策程序制度，落实依法科学民主决策机制，落实“三重一大”制度。将法治建设纳入县教体局发展总体规划和年度工作计划，以党建带团建在全系统中开展习近平法治思想大学堂活动。以《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等教育相关的法律为准绳，促进学校法治建设与日常教育教学工作相结合。研究解决本单位法治建设中的重大问题，为学校解决实际困难，帮助学校健全法治建设。对标对表法治建设专项检查及法治督察反馈问题，举一反三，认真落实整改。充分发挥社会主义核心价值观在意识形态中的统领，抓牢校园精神文明、思想教育和法治教育，正面引导，抓实意识形态工作。
（三）切实强化监管落实教育行业依法行政。加强对全县中小学、幼儿园、校外培训机构、校外托管机构等日常监管，进一步规范教师招聘、招生考试、学生入学转学、困难学生资助、校园安全管理等工作，深入推进资金资产管理、校服订制、教育特权、校园餐、校建工程等专项治理，进一步打造风清气正的教育生态。强化法律宣讲，通过邀请法治副校长讲座、组织法治大讲堂、参与模拟法庭、参加“百万网民学法律”专场活动等措施，加强教师和青少年法治教育，培养尊崇法律、遵纪守法的意识，增强运用法律开展自我保护的能力。大力加强师德师风建设，严肃查处“三违”、酒驾、醉驾、赌博等问题。进一步规范办学办园行为，提升依法治校、依法治教水平，提高办学办园质量。
四、2025年主要工作安排
（一）持续深入学习贯彻习近平法治思想。把领会悟透贯彻习近平法治思想作为教育普法的首要政治任务，推动领导干部带头学习、模范践行。把习近平法治思想融入教育教学日常体系，做好进教材、进课堂、进头脑工作，推动习近平法治思想入脑入心、走深走实。
（二）宣传普及以宪法为核心的重要法律法规。坚持将宪法教育摆在首要位置，广泛开展“学宪法、讲宪法”系列活动。开展“民法典宣传月”活动，推动教育系统师生学好、用好民法典。大力学习宣传《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律，进一步增强学法、知法、懂法、用法意识，促进广大师生“做法律明白人”。
（三）扎实推进校园法治教育。全面落实《青少年法治教育大纲》，配齐配强法治课教师，开齐开足《道德与法治》课程，做到大纲、课时、教材、师资“四落实”。组织开展教育系统法治宣传活动，将法治教育融入教育教学全过程。
（四）切实加强教育系统依法行政。落实“三项制度”，加强执法队伍建设，落实法律顾问聘任工作，提升教育行政执法能力与水平。强化对校外培训机构、校园安全等重点领域的常态化执法检查，提升执法透明度和公信力。
（五）不断提高依法治校工作水平。开展“法治副校长”进校园活动，组织教师参加全市法治课教师及法治辅导员能力提升培训。强化依法办学、依法办事的法治思维与行为方式，提升学校治理能力，保障师生合法权益。
